Pozvánka na mezinárodní konferenci "České školy a Evropa: kvalitní a efektivní vedení škol ve 21. století", která se uskuteční dne 3. června 2010 v Praze ZDE>>> a v pdf ZDE>>.

 

 

Asociace obchodních akademií

Palackého 123

Frýdek-Místek

738 02

Pelhřimov 25. 3. 2010

Pozvánka

Vážení přátelé, dovolte, abych vás pozval na valnou hromadu naší asociace, která se uskuteční ve dnech

12. a 13. 4. 2010 ve vzdělávacím centru MU Šlapanice.

Program prvního dne:

1. Příjezd, prezence, oběd 12:00 – 14:00 h

2. Vystoupení hostů 14:00 – 16:00 h

3. Přestávka 16:00 - 16:30 h

4. Diskuse k vystoupení hostů (státní maturita, projekty) 16:30 – 18:00 h

5. Večeře 18:00 – 19:30 h

6. Program valné hromady (zprávy, usnesení) 20:00 – 21:00 h

Druhý den:

7. Snídaně 8:00 – 9:00 h

8. ŠVP, profilová část maturitní zkoušky 9:00 – 10:15 h

9. Přestávka 10:15 – 10:30 h

10. Diskuse, závěry, usnesení 10:30 – 12:00 h

Svoji účast potvrďte co nejdříve přímo ve Šlapnicích na adrese: horacek@skm.muni.cz a v přihlášce uveďte tyto údaje: jméno a příjmení, bydliště, dat. narození, číslo OP, a zda si objednáváte stravu O-V-O (snídaně je automaticky k ubytování). Urychlíte tím zápis na recepci. Kdo nebude ubytovaný, stačí si zamluvit jídlo. O přestávce bude k dispozici kafe.

Cestovní náklady hradí vysílající organizace.

Ing. Radoslav Kučera

předseda AOA

 

Příjemné prožití svátků klidu,

mírů, pohody,

do nového roku hlavně zdraví,

štěstí a méně stresů

přeje za pedagogický sbor

Ing. Petr Tyleček

ředitel školy

 

1. Zahájení, organizační záležitosti.

 

2. Ing. Miloš Rathouský – MŠMT:

• základní informace o současném vývoji v oblasti státních maturit: pro tento školní rok platí vyhláška 442/1991 Sb., v oblasti DVPP probíhají změny v obsahu jednotlivých modulů vzdělávání – zatím jediná pokračující oblast je vzdělávání hodnotitelů, do konce roku by měly být moduly upraveny (ve vazbě na upravený logistický model) a vzdělávání se naplno rozeběhnout;
• v oblasti tvorby databáze úloh pro státní maturitu by bylo vhodné, aby se OA zapojily do systému tvorby a ověřování, aby úlohy nereflektovaly jen představy a potřeby gymnázií;
• maturitní zkoušky na ekonomických lyceích ve šk. roce 2009/10 – bude řešeno vyhlášením nového pokusného ověřování;
• uvažuje se budoucí standardizaci profilové části maturity (podle jednotlivých oborů vzdělání) na základě dobrovolnosti, návrh systému je plánován jako jeden z výstupů projektu KURIKULUM S;
• k přijímacímu řízení: po analýze bude pravděpodobně stávající model pokračovat ještě jeden rok, po vyhodnocení bude jednání o případné změně systému;
• upozornění na novelizaci vyhl. č. 13/2005 Sb. o SŠ, § 12 – podrobnosti smlouvy a úhrada nákladů spojených s realizací praxe na pracovištích fyzických a právnických osob;
• NÚOV připravil návrhy 45 oborů 4. vlny RVP – obory nástavbové a některé máločetné obory;

 

P.S. ze dne 26. 10. 2009: Upravuji svoji informaci, že prezenční školení hodnotitelů v rámci aktivity CISKOM byla pozastavena – v den jednání RAOA bylo rozhodnuto o jejich spuštění k datu 24.10.2009.

 

3. Ing. Eva Rathouská-Grmelová – NÚOV:

• je připravena 2. část příručky ke standardu finanční gramotnosti, díky za spolupráci ing. Chromé a ing. Klínskému;
• informace o projektu RECOMFOR – zapojení škol do mezinárodní spolupráce,

4. Ing. Dana Kočková – NÚOV:

• pokyn k ukončování na EL – v souvislosti s odsunem státních maturit je připraven metodický pokyn k pokusnému ověřování ukončování vzdělávání tak, aby mohli žáci ukončit studium podle dosavadních předpisů.

 

5. Zkušenosti z inovace ŠVP:

• kap. 9 a 10 RVP jsou předimenzované (v některých formulacích nesrozumitelné) zejména v části pro žáky se SVP, dále v úvodních údajích ke každému předmětu (opakující se) a v organizačních, atd. podmínkách,
• bohatá diskuse k metodice hodnocení ŠVP ze strany ČŠI – žádost RAOA: pro reformu školské soustavy by bylo škodlivé, kdyby ČŠI kontrolovala striktně byrokraticky, je třeba ke kontrole přistupovat s vědomím obrovského rozsahu práce a neodsuzovat kvalitní ŠVP jen kvůli drobným administrativním nedostatkům;
• návrhy na změny RVP by měly vyplynout z projektu KURIKULUM S, určitě by pilotní školy měly navrhnout zkrácení a zjednodušení, zejména kap. 9 a 10, ale zřejmě by nebylo na škodu zredukovat i obsah učiva.

Nápad ing. Klínského po mejlové korespondenci: jestli by inspekce nebyla ochotná spolupracovat s asociací na tom, co by měla v ŠVP hodnotit. Neměl by asi být problém, aby se na inspekci asociace oficiálně obrátila s nabídkou spolupráce.

Kučera: zkusím v tom něco udělat.

 

6. Zprávy z NRŠ:

• na páteční schůzku bohužel nedorazil ing. Zelený, takže plánovaná schůzka se odkládá, zprávy pošlu co nejdříve (Kučera),
• MŠMT připravilo návrh novely nařízení vlády o rozsahu přímé vyučovací povinnosti, ve kterém hodlá nechat na řediteli rozsah v rozpětí od 18 do 23 hodin. Navrhuji odmítnout z důvodů:
  • ŘŠ bude muset vyřešit velmi nepopulární opatření za něco, co nezpůsobil,
  • kraje mohou zneužít tohoto rozpětí a krajské normativy stanovit na tak nízké úrovni, že budeme muset přidělit 23 h všem,
  • nevyřešíme problematiku aprobačních skupin, pro některé aprobace nebude dostatek hodin,
  • co s částečnými úvazky?
  • vzniknou nesrovnatelné systémy v jednotlivých krajích,
  • narušíme sociální klima na školách.

Připomínky od JUDr. Procházky jsou v příloze – díky za ně. Další stanoviska a názory ostatních členů AOA jsou vítány.

 

7. ET Hodonín 2010:

• JUDr. Procházka jednal s ing. Drdlou na podobě spolupráce,
• je dohodnuta redukovaná finanční podpora vítězů ze strany BIBS,
• zadání studie a propozice jsou přiloženy,
• základní parametry propozic budou vycházet z ET 2009,
• ing. Klínský slíbil zajistit testy

8. Místo konání VH 2010 – Seč byla mnohými účastníky kritizována, členové Rady pošlou tipy na jiná možná místa, pokud možno ne na okraji republiky. Zjistit možnosti Šlapanic (Kučera).

9. Zprávy z Mistrovství světa v Pekingu od Jaroslava Zaviačiče:

 

Peking 2009 ČR vyhrála celkovým ziskem 40 medailí, významný podíl nesli současní nebo bývalí studenti obchodních akademií.

Celkem získali 9 zlatých, 6 stříbrných a 6 bronzových medailí, čímž by sami porazili celý svět, například druhé Turecko získalo celkem 4 – 6 – 5 medailí, třetí domácí Čína 6 – 3 – 4, čtvrté Německo 4 – 4 – 3 medaile.

Českou výpravu sportovně připravilo a organizačně zajistilo Interinfo ČR, sdružující školy, vyučující a závodníky v záznamu a zpracování textu.

Interinfo neslo i hlavní tíhu nákladů na výpravu, Kč 100 000 přispělo MŠMT na letenky, zbytek financovaly školy, rodiny soutěžících a četní sponzoři.

Nejúspěšnější žáky a studenty pekingského mistrovství v prosinci přijme ministryně školství.

Další MS se koná v Paříží 2011, obchodní akademie by k udržení úspěchu mohly přispět:

• vstupem do Interinfo ČR (roční paušální náklad Kč 3000 je vyvážen podporou talentovaných a celkovým výukovým efektem coby důsledkem soutěžení) a delegováním talentovaných žáků v záznamu a zpracování textu na pohárové soutěže, které Interinfo pořádá každoročně i pro jednotlivé ročníky středních škol a spolupracuje při regionálních kolech i celostátním finále středoškolského mistrovství ČR s hlavním pořadatelem NÚOV;
• pořádáním talentových soutěží pro základní školy ze spádového území střední školy (zvyšuje pedagogický efekt v ZŠ a včas připraví soutěžící pro kategorii žáků do 16 let, do střední školy nastupují klávesnicově gramotní žáci, kteří neztrácejí kapacitu zbavováním se špatných návyků ovládání klávesnice „všema dvěma“);
• podporou státní zkoušky ze zpracování textů . MŠMT: směrnice o zkouškách z grafických předmětů čj. 22706/2003-23 ze dne 16. prosince 2003, organizátorka Hana Jagošová, hana.jagosova@interinfo.org. Zkouška je koncipována po konzultacích z let 2000/2001 s Hospodářskou komorou ČR, zisk se dělí mezi NÚOV, pořádající školu (obvykle OA) a Interinfo ČR. Zadání zpracovává střídavě NÚOV a Interinfo, stará zadání k procvičení jsou k dispozici na http://www.zav.cz/tridy/sborovna/9_053913.php (= www.zav.cz / ČR / II. patro vpravo / Státní zkoušky).

Na závěr této informace si členové Rady prohlédli soubor fotografií z Pekingu.

 

10. Závěry:

• sledovat dění kolem přípravy státních maturit, pokud se uskuteční schůzka NRŠ – ing. Zelený, neprodleně informovat o jejím výsledku Radu (Kučera),
• pokusit se o spolupráci s ČŠI ve směru citlivého hodnocení ŠVP (Kučera),
• v rámci projektu KURIKULUM S analyzovat problémy s realizací RVP a navrhnout úpravy ke zjednodušení, případně redukci obsahu (Kučera + ostatní OA na základě vlastních zkušeností),
• dodat NRŠ podklady pro odmítnutí novely nařízení vlády o změně přímé vyučovací povinnosti a v tomto duchu jednat (Kučera + ostatní),
• zajistit ET 2010 a spolupráci s BIBS (Procházka, Klínský),
• podpořit talenty pro Paříž 2011 a účast na státních zkouškách (všichni, kdo této oblasti fandí),
• vybrat vhodný objekt pro VH 2010.

 

 

PŘÍLOHA

 

Připomínky k navrhované novele nař. vlády č. 75/2005 Sb., o stanovení rozsahu…….

• V § 3 odst. 2 je navrhováno stanovit třídnímu učiteli týdenní rozsah na spodní hranici. Ve škole, která má např. 3 třídy v ročníku, to představuje 12 třídních učitelů, což bývá na škole těchto výkonů polovina učitelů. Aby se škola dostala na průměr 22, tak to znamená, že zbývajícím učitelům, kteří nejsou třídními, tak bude stanoven rozsah 23, bez ohledu který předmět vyučují.

• V § 3 odst. 7 může ředitel pedagogickému pracovníkovi, který vykonává specializované činnosti snížit rozsah přímé pedagogické činnosti . Odkazuje se na § 9 odst. 1 písm. b) až e) vyhl. č. 315/2005 Sb., o dalším vzdělávání…..Nevztahuje se to tedy na písm. a). což jsou činnosti koordinace v oblasti informačních a komunikačních technologií. Činnosti ve školách nejvíc potřebné. Reálně to znamená, že ve školách se sníží rozsah tak 1 učiteli (pokud má studium k výkonu specializovaných činností) např,. v oblasti prevence sociálně patologických jevů. Specializované činností v ostatních oblastech (prostorové orientace zrakově postižených, ŠVP..) nebudou tak frekventované.

 

Poznámky k Odůvodnění navrhované novely nař. vlády č. 75/2005 Sb., o stanovení rozsahu

 

• V odůvodnění připravované novely se uvádí, že smyslem je zajistit srovnatelné pracovní podmínky pedagogických pracovníků těchto škol a školských zařízení,vytvořit srovnatelné podmínky pro jejich odměňování a přispět ke zvýšení kvality výchovně vzdělávací činnosti. Smysl naplněn nebude, školy rozdělí pedagogy na třídní s rozsahem na spodní hranici (na SŠ 21) a ostatní pedagogy s rozsahem na horní hranici (na SŠ 23)

• V bodu 2.1.6 je uvedeno, že s úpravou nejsou spojeny žádné finanční náklady ani přínosy. Není to pravdou, zvýší se v průměru téměř o 1 hodinu míra vyučovací povinnosti a sníží se rozsah stálých přespočetných hodin.

• V bodu 2.2.6. se uvádí, že dojde ke kompenzaci hodin (horní a dolní hranice). Jde přitom o skryté zvýšení rozsahu přímé vyučovací povinnosti o 1 hodinu.

• V bodu 2.4.4. je uvedeno, že dosud pětiletá aplikace nař. vlády č. 75/2005 Sb. jasně ukázala, že stávající úprava není vyhovující. Navržené změny nejsou vedeny snahou o zvýšení flexibility a efektivnosti výužívání pracovní doby, ale snahou o zvýšení rozsahu přímé pedagogické činnosti.

• V bodě 2.4.6. je uvedeno, že úspory nejdou odhadnout. Úspory se naopak předpokládají poměrně velké, protože počet pedagogů - netřídních je mnohonásobně vyšší než počet těch, kteří vykonávají specializační činnosti a mají ukončeno studium v rozsahu 250 hodin.

 

Úvodní informace a harmonogram soutěže ................................1

1. kolo a přihláška do soutěže ..................................................2

Zadání případové studie ...........................................................3

2. kolo soutěže ........................................................................4

Celkové hodnocení a ceny soutěže ...........................................5

Soutěž Ekonomický tým 2010 organizuje rada Asociace obchodních akademií a OA Hodonín ve spolupráci se společností B.I.B.S., a.s. (Brno International Business School) a sponzory.

Cílem soutěže, která proběhne již poosmé, je poskytnout školám možnost prezentovat znalosti a dovednosti svých žáků a současně dát prostor pro to, aby se obchodní akademie mohly představit veřejnosti jako významný typ střední odborné školy.

Školy, které mají zájem o účast v soutěži, nominují pouze jeden tříčlenný soutěžní tým žáků posledního ročníku oboru obchodní akademie nebo ekonomické lyceum (maturitní ročník je podmínkou). Tým může být rovněž složen ze žáků obou oborů.

Soutěž je celostátní a dvoukolová.

1. KOLO

Týmy z jednotlivých škol zpracují případovou studii v rozsahu 8 – 12 stránek textu A4. Tyto studie zpracovávají na svých školách a odešlou je k vyhodnocení. Na základě výsledků postoupí 30 nejlepších týmů do druhého kola. O případném vyšším počtu účastníků 2. kola rozhodnou organizátoři soutěže.

2. KOLO

Druhé kolo proběhne na Obchodní akademii Hodonín. První částí kola bude ústní prezentace vylosovaného tématu, druhou částí písemný test.

Harmonogram soutěže:

22. 1. 2010 termín pro odeslání případových studií

15. 2. 2010 vyhodnocení účastnických prací týmem hodnotitelů B.I.B.S.

19. 2. 2010 nominace týmů postupujících do celostátního kola

17. 3. 2010 finále soutěže v Hodoníně

1. kolo soutěže Ekonomický tým 2010

Nominovaný tým zpracuje případovou studii a odešle ji poštou na adresu B.I.B.S., a. s. do 22. 1. 2010 (rozhodující je datum podání).

Soutěž: EKONOMICKÝ TÝM 2010

Brno International Business School

budova META

Lidická 81

602 00 Brno – Černá Pole

Zpracovanou studii zašlete pouze v elektronické podobě na CD v jednom souboru ve formátu Microsoft WORD s následujícím názvem:

ET2010_Nazev skoly.DOC

(například ET2010_OA Pelhřimov.DOC).

V případě, že bude práce obsahovat přílohy, mohou být v různých formátech a budou označeny: příloha_1, příloha_2, příloha_3 atd.. Na CD (nejen na obal) napište popisovacím fixem název Vaší školy a název případové studie.

Soutěžní práce budou po obdržení vyhodnoceny nezávislou komisí, která bude sestávat ze zástupců lektorského týmu B.I.B.S., a. s. a vybraných externistů. Každá z prací získá slovní a bodové ohodnocení (0-100 bodů) podle kritérií uvedených v zadání.

Rozhodnutí komise včetně posudku bude jednotlivým týmům zasláno e-mailem. Prvních 30 týmů současně obdrží pozvánku na finále soutěže, které se bude konat 17. března 2010 v Hodoníně.

S případovou studií zašlete registrační formulář obsahující následující text (na hlavičkovém papíře dané OA):

Brno International Business School

budova META

Lidická 81

602 00 Brno – Černá Pole

Žádáme tímto o registraci v soutěži EKONOMICKÝ TÝM 2010, kterou pořádá rada Asociace obchodních akademií a OA Hodonín ve spolupráci se společností B.I.B.S., a. s.

Obchodní akademie v …..…….......................................……. nominuje následující tým:

1. ……….....……………….…. vedoucí týmu .....email

2. …………………....……………. člen týmu .....email

3. ………………....………………. člen týmu .....email

4. …………………...……………. náhradník .....email

který se přihlašuje se soutěžní prací s názvem:

Kontaktní osobou v záležitostech této soutěže za naši školu je:

Adresa: ……………………………………….

Kontakt: tel…………………….. email ………………………….

V ………………… dne …………………. …………………………….

ředitel školy

 

Zadání případové studie

Zpracujte podnikatelský záměr libovolného projektu. Počáteční investice do Vámi formulovaného podnikatelského záměru by měla být v celkové výši okolo 5 milionů Kč. Tato investice by měla být financována ze 40% z vlastních zdrojů (např. úspory) a ze 60% z cizích zdrojů formou bankovního úvěru. Podnikatelský záměr může být realizován fyzickou nebo právnickou osobou. Návratnost vložených prostředků se očekává v horizontu 2 až 5 let.

Struktura projektu:

1. základní myšlenky projektu a stručná charakteristika podnikatelského prostředí, ve kterém se podnikatelský subjekt nachází

2. marketingové aspekty, personální aspekty

3. technicko – organizační část projektu

4. finanční vyjádření projektu (ve formě žádosti o úvěr, finanční toky, atd….)

5. identifikace existujících rizik a jejich minimalizace

6. stručné zhodnocení

Projekt by měl být formulován tak, aby byl pro potenciálního investora (bankovní instituci) zajímavým. Mělo by se jednat o originální nápad, který je uskutečnitelný při akceptovatelné míře rizika. Autoři by měli svůj nápad zpracovat tak, aby odpovídal obecným zásadám žádosti o úvěr a pro investora byl jasný a srozumitelný. Při zpracování používejte aktuální úrokové sazby, aktuální měnové kurzy, aktuální daňové zatížení, atd… .

Za přednost bude považována rychlejší návratnost vložených prostředků a nižší míra rizika, případně schopnost jeho eliminace.

Za nedostatek bude považováno nejasné vyjádření projektu, nízká reálnost záměru, nedostatečné finanční a ekonomické zpracování, absence informací důležitých pro investora (bankovní instituci).

Celkový rozsah materiálu by měl být v rozmezí 9 - 12 stránek textu A4 (font ARIAL velikost 12, řádkování 1.5), přílohy v rozsahu maximálně 10 stran.

Kritéria hodnocení budou následující:

1. marketingové přístupy, nápaditost ........0 - 20 bodů

2. návratnost vložených investic a minimalizace rizika......... 0 - 20 bodů

3. úplnost a objektivnost zpracování ........0 - 40 bodů

4. formální stránka zpracování .........0 - 20 bodů

PAMATUJTE:

• obsah je nedílnou součástí každé práce tohoto typu stejně jako číslování stran

• správné strukturování textu, logická návaznost, věcná správnost jsou nutnostmi

• grafická úprava práce vytváří pozitivní dojem o Vaší počítačové gramotnosti

• stanovení cílů práce v úvodu a závěru na konci práce je podmínkou

• věnujte každé kapitole a každému tématu odpovídající prostor

Hodnotící komise bude sestávat z lektorů Brno International Business School a jejich externích spolupracovníků.

2. kolo - finále soutěže Ekonomický tým 2010

Týmy, které se zúčastní finále v Hodoníně, zaplatí při prezenci účastnický poplatek 150 Kč na osobu v hotovosti (3 členové týmu + 1 pedagogický doprovod = 600 Kč celkem). Účastnický poplatek zahrnuje oběd, občerstvení a organizační výdaje.

1. část - prezentace

První částí finále bude prezentace soutěžních týmů. Cílem této části soutěže je zjistit všeobecné znalosti studentů v oblasti sociálně-ekonomické a politické. Z pohledu odborného, respektive obsahového bude hodnocen všeobecný přehled v dané oblasti a schopnosti studentů vytvořit si kritický pohled na danou problematiku.

Zástupci Asociace OA a B. I. B. S. připraví soutěžní témata, která budou předmětem prezentací jednotlivých týmů. Studentské týmy si z těchto témat jedno vylosují, v časovém limitu 30 minut je zpracují a následně téma prezentují v rozsahu 10 minut. Při přípravě nejsou povoleny žádné pomůcky.

Prezentace týmů bude hodnotit komise složené ze zástupců B.I.B.S., a.s. nebo sponzorské organizace, zástupců Asociace OA a pedagogického doprovodu, který bude určen losem.

Celkem lze v této části soutěže získat 100 bodů.

Při hodnocení bude kladen důraz na následující aspekty:

A. obsahovou stránku vystoupení

• znalost problematiky

• správnost argumentace, logická návaznost

• konkrétnost a aktuálnost prezentace

B. formální stránku vystoupení

• struktura (představení týmu, vymezení problematiky a seznámení se strukturou prezentace, analýza problematiky, vlastní nápady a názory, zhodnocení a závěr)

• dodržení časového limitu 10 minut

• jazyková stránka projevu

C. způsob prezentace

• vystupování týmu, schopnost zaujmout komisi

• aktivní zapojení všech členů týmu

• originalita přístupu

2. část - test

Druhou částí finále bude znalostní test. Jednotlivé otázky testu budou reagovat na učivo probírané v odborných předmětech na OA. Test bude multidisciplinární, převažovat bude problematika probíraná v předmětech ekonomika, účetnictví, právo a informační technologie.

Odpovědi budou vyznačovány výběrem ze 4 nabídnutých možností, z nichž vždy pouze jedna bude správná. Testu se účastní celý tým. Test bude vyhodnocen a každý ze soutěžních týmů bude ohodnocen (0 – 100 bodů). Správné řešení testu bude soutěžícím po skončení soutěže k dispozici.

Celkové hodnocení soutěže

Součtem bodů za jednotlivé tři soutěžní části (případová studie, prezentace a znalostní test) bude stanoveno celkové pořadí. Tým může získat maximálně 300 bodů.

Při rovnosti bodů bude o pořadí na prvních třech místech rozhodovat bodové hodnocení znalostního testu, pak prezentace. Pokud nebude možno rozhodnout podle těchto kritérií, absolvují týmy krátký doplňkový znalostní test.

Ceny soutěže

Hlavní ceny do soutěže připravila Brno International Business School a partneři:

Cena pro vítězný tým 10 000,- Kč

Cena pro druhý tým 5 000,- Kč

Cena pro třetí tým 2 000,- Kč

 

1. Zprávy z NÚOV:

• zkušenosti z projektu PILOT S,
• příprava projektu KURIKULUM S,
• finanční gramotnost, příručka, školení. 

2. Výsledky jednání NRŠ – CZESHA v oblasti:

• nových maturitních zkoušek – malá informovanost,
• financování školství – trvalý nedostatek peněz, zejm. přímé ONIV,
• přijímacích zkoušek – 3 přihlášky způsobí velké problémy, zejména rodičům, je třeba sledovat práce na vyhlášce,
• řešení dopadů poklesu populační křivky na školskou soustavu – jednání s MŠMT na komplexním řešení, zejména v oblasti odborného školství,
• pravidla pro odvolávání ředitelů škol – bude se zpracovávat komplexnější materiál. 

3. Různé:

• www stránky asociace jsou málo aktualizované a využívané ke vzájemné informovanosti. Je třeba se zejména v krajích zamyslet nad jejich využitím k výměně dobrých zkušeností, informovat o novinkách, o zajímavých akcích a příkladech dobré praxe ze života členských škol,
• pokračování soutěže ET 2009 – ing. Procházka bude jednat s BIBS,
• možnosti zapojení škol do krajských projektů, je možná koordinace a výměna zkušeností,
• informace o připravovaných novinkách vydavatelství EDUKO a ANAG 

4. Na závěr se členové Rady rozloučili s kolegy, kteří odcházejí do důchodu a dohodli se, že na příštím zasedání Rady bodou pozváni zástupci jejich škol a na jarní valné hromadě se zastupci krajů dohodnou na nástupci.

 Zapsal: Kučera

  

Podpora soutěží a přehlídek v zájmovém vzdělání pro školní rok 2008/2009. Žádost o zařazení do programu a podmínky ZDE>>>. 

 

konané ve dnech 31. března a 1. dubna 2008 ve Šlapanicích

1. Valná hromada bere na vědomí: 

• informace Ing. Nepovímové z MŠMT,
• zprávu Ing. Kočkové a Ing. Grmelové o dalším postupu při tvorbě RVP, vzdělávání lektorů pro tvorbu ŠVP a jejich činnosti,
• zprávu Ing. Kučery o činnosti Národní rady škol s ohledem na obchodní akademie,
• zprávu Ing. Klínského o stavu příprav na novele Zákona o pedagogických pracovnících, o výsledcích připomínkového řízení ke společné části maturitní zkoušky a o stavu prací na struktuře příručky Finanční gramotnost,
• zprávu Ing. Drábové o akcích a aktivitách Státního těsnopisného ústavu (požadavek na rozšíření počtu zkušebních komisařů).

 

2. Valná hromada schvaluje:

• zprávu o hospodaření za uplynulé obodobí,
• zprávu o činnosti Rady.

3. Valná hromada ukládá:

• radě AOA pokračovat ve spolupráci s firmou Brno International Bussiness School, a.s (B.I.B.S., a.s.)
• prosazovat zájmy AOA v Národní radě škol.

 

Přítomno: viz prezenční listina

Hosté: ing. Nepovímová, Mgr. Hájková – MŠMT, ing. Kočková, ing. Grmelová, Mgr. Drábová, Ing. Rathouský - NÚOV

1. Zahájení, přivítání hostů a nových členů: VOŠ a SOŠ Kopřivnice, SOŠ Obchodní Žďár n. Sázavou

2. Program, organizační pokyny.

3. Návrhová komise: Kostohryz, Voráčková, Maierová

4. Kontrola usnesení z minulé VH: splněno

5. MŠMT – ing. Nepovímová:

• informace o průběhu vypořádání připomínkového řízení k RVP ze  2. vlny jejich předkládání a k novele nařízení vlády č. 686/2004 Sb., o soustavě oborů vzdělání v základním, středním a vyšším odborném vzdělání, ve znění pozdějších přepisů
• obor vzdělání Informatika v ekonomice zařazený pod RVP Informační technologie ve skupině oborů vzdělání 26 Elektrotechnika, telekomunikační a výpočetní technika bude spolu s ostatními 5 zastoupenými obory vzdělání s kódovým označením 26 pravděpodobně přeřazen do nové skupiny (? 18); navržený koeficient H odpovídající elektrotechnickým oborům vzdělání by neměl být měněn, činí 52,4. Pro srovnání koeficient H k RVP Obchodní akademie a Ekonomika podnikání dosahuje výše 50,2.
• informace o zařazování oborů do rejstříku škol ve vztahu k RVP – oznamovací povinnost dle Informace MŠMT ve věci zápisu oborů vzdělání, ke kterým byly vydány do 31. 8. 2007 rámcové vzdělávací programy. O nové obory vzdělání a dosud nezařazené formy vzdělání do školského rejstříku je třeba žádat v běžných termínech ve standardním režimu. Distanční forma vzdělávání vyžaduje i tvorbu studijních opor, uskutečňuje se převážně nebo prostřednictvím výpočetní techniky s využitím konzultací. Kombinovaná forma vzdělávání vzniká jako mix denní a dalších forem vzdělávání (pokud ji chce vzdělavatel v příslušném oboru vzdělání učit, musí mít odpovídající formy vzdělání zařazeny ve školském rejstříku).
• zkrácené studium se nezapisuje do školského rejstříku, je třeba, aby o něm věděl zřizovatel – realizuje se v rámci neměnné kapacity. Učební dokumenty schvaluje MŠMT.
• standardy finanční gramotnosti byly zakomponovány do RVP i pro druhou vlnu, plošně pokryjí střední vzdělávání (včetně gymnázií – viz 1. vlna), do RVP základního vzdělávání se bude vstupovat při nejbližší vhodné příležitosti; vzniká dle harmonogramu prací metodická příručka pro učitele základních a středních škol (problém s finančním vzděláváním zejména na základních školách a gymnáziích), měla by být ukončena do konce srpna letošního roku. Na podzim bude zahájeno plošné školení učitelů, kteří o danou problematiku projeví zájem, prostřednictvím NIDV. Je žádoucí podpořit projekt tvorby metodické příručky příklady dobré praxe, školy byly vyzvány, aby svoje příspěvky zasílaly na NÚOV v termínu upřesněném Ing. E. Grmelovou. Materiál s názvem Systém budování finanční gramotnosti na základních a středních školách je zveřejněn na webových stránkách MŠMT
• bude novelizován pokyn ministra školství k postupu při povolování výuky některých předmětů v cizím jazyce. Pokud již škole bylo vydáno povolení vyučovat některý předmět v cizím jazyce, doporučujeme, aby v ŠVP nebyl měněn jeho název a zařazení do ročníku. Rozhodnutí MŠMT se dosud totiž vydává na obor vzdělání, konkrétní vyučovací předmět s udanou hodinovou dotací a specifikací jeho zařazení do ročníku.
• informace o demografickém vývoji a chystané novele školského zákona, SPOI atd.
• různé – odpovědi na dotazy z pléna; např. název ŠVP, resp. zaměření Obchodní akademie – viz příslušné pasáže ve schváleném RVP

6. Ing. Kočková, ing. Grmelová:

• postup schvalování RVP dalších oborů,
• příprava škol na tvorbu ŠVP,
• metodická příručka k finanční gramotnosti. 

7. Mgr. Drábová:

• informace o seminářích pro učitele grafických předmětů,
• státní zkoušky a nedostatek komisařů (doporučení, aby si na školách, které žádají pravidelně o státní zkoušky nechali akreditovat svého komisaře),
• organizace soutěží, vzhledem k častým sporům v této oblasti nabízí AOA komisi pro sestavení soutěžního řádu na další roky, v případě, že se situace nezklidní, hrozí nedostatek škol ochotných pořádat soutěže.

 

8. Ing. Rathouský představil strukturu evropských fondů a možnosti zapojení škol do jejich čerpání.

 

9. Zprávu o činnosti Rady přednesl ing. Kučera, ve které představil aktivity, které Rada v uplynulém roce uskutečňovala.

 

10. Zprávu o hospodaření přednesl ing. Žárský, předseda revizní komise.

 

11. Ing. Drdla a L. Kohut (BIBS) zhodnotili dosavadní spolupráci s AOA a konstatovali nízkou odezvu ze strany škol v jejich marketingových aktivitách.

 

12. Diskuse:

• JUDr. Procházka zhodnotil spolupráci AOA s BIBS, připomněl významný podíl BIBS na organizování a financování soutěže ET a vyzval všechny školy k vyššímu zapojení do dotazníkových šetření pro BIBS. Po krátké diskusi bylo navrženo:

• zpřístupnit dotazníky v elektronické podobě,
• viditelně označit oddíl osobních údajů jako nepovinný,
• k zásilce přiložit stručný průvodní dopis, aby nedošlo k záměně s jinými dotazníkovými či propagačními materiály, které často končí v koši,
• zásilku adresovat přímo na jméno ředitele školy.

• Tato opatření by měla napomoci ke zvýšení návratnosti dotazníků.
• Ing. Klínský seznámil VH s podrobnostmi z jednání o podobě nové maturitní zkoušky, dále s metodickou příručkou k finanční gramotnosti, dále s novelou zákona o pedagogických pracovnících, zejména v oblasti kvalifikace PP a odvolatelnosti ředitele,
• připravovaná novela zákoníku práce – nové rozvržení pracovní doby pedagogických pracovníků a z toho plynoucí proplácení přesčasů,
• dr. Sobotka – zamyšlení nad postavením OA ve školském systému a možný vývoj,ing. Tyleček pronesl úvahu o potřebě výchovy k etice,
• ing. Kučera vyzval k nabídnutí kontaktů na konání VH na jiném, kapacitně lépe vyhovujícím místě; potřebujeme min. 80 lůžek a solidní podmínky pro jednání, zároveň rozumnou dostupnost.

13. Návrh usnesení byl jednomyslně schválen.

14. Závěr.

 Zapsal: Kučera

 

 

Asociace obchodních akademií ČR

Palackého 123, 738 02 Frýdek-Místek

Tel.: 558 433 015, e-mail: oa@oafm.cz

www.oafm.cz/asociace

P O Z V Á N K A

Program

• 12:00-14:00 ubytování, oběd

• 14:00-18:00 první blok jednání:

• tvorba ŠVP, finanční gramotnost
• vystoupení hostů z MŠMT, NÚOV
• zpráva o činnosti Rady
• zpráva o hospodaření

• 18:00 večeře 

• 19:00-21:00 druhý blok jednání

• 9:00-12:00 třetí blok jednání:

• změny v legislativě (maturity, přijímací zkoušky, novela školského zákona)
• vystoupení dalších hostů
• diskuse, závěry, usnesení

Těšíme se na hojnou účast.
Frýdek-Místek 5. března 2008

Asociace AOA ČR

     Model reformní maturity po navrhované změně ZDE >>>

1. Přítomni: 14 členů Rady, omluveni: Tyleček, Petrášek

Hosté: Ing. Nepovímová (MŠMT), Ing. Kočková (NÚOV), Mgr. Drábová, Mgr. Valeš (STÚ)

2. Ing. Nepovímová:

• problematika zápisu oborů vzdělání v rejstříku škol a školských zařízení v souvislosti se zaváděním RVP – Informace MŠMT ve věci zápisu oborů vzdělání, ke kterým byly vydány do 31. 8. 2007 rámcové vzdělávací programy (RVP). O jiné než již zapsané formy vzdělání zařazených oborů vzdělání je nutno žádat MŠMT ve standardním režimu. Oznámení o překlopení stávajících oborů vzdělání na schválené RVP je třeba oznámit MŠMT nejpozději do 29. 2. 2008 v případě, že škola bude chtít započít od 1. 9. 2008 výuku podle školního vzdělávacího programu (ŠVP).
• obor vzdělání Informatika v ekonomice byl přeřazen do skupiny 26, RVP Informační technologie nemá dle NÚOV poskytovat absolventům odbornou způsobilost v elektrotechnice, v dané souvislosti Ing. Kučera uvedl, že byla projednána žádost OA U. Hradiště ve vztahu k výuce programování a předána Ing. Peškovi (NÚOV) k řešení
• diskutovalo se k možnosti profilovat si ŠVP k RVP OA i pro oblast aplikací výpočetní techniky, bylo obecně konstatováno, že profilace by měla nést jiný název než je označení stávajícího oboru vzdělání (Informatika v ekonomice), jenž se překlopil do skupiny 26 – např. OA se zaměřením na aplikaci výpočetní techniky apod. – vše v rámci možností daných ve skupině oborů 63,
• výuka předmětů v cizích jazycích, chystá se změna předpisu – naznačeny plánované úpravy, doporučeno, aby školy při tvorbě ŠVP, mají-li schválenu výuku vybraných předmětů v cizím jazyce pro stávající obor vzdělání, zachovaly názvy původních vyučovacích předmětů, jejich hodinovou dotaci a nasazení do ročníku/ů – v opačném případě budou muset žádat MŠMT o vydání nového rozhodnutí
• zkrácené studium podle stávajících učebních dokumentů (k dispozici vzor) a zkrácené studium podle RVP,
• finanční gramotnost – školy vyzvány, aby posílaly na NÚOV příklady dobré praxe, informováno o postupu prací na tvorbě metodické příručky pro učitele středních a základních škol,
• informace o materiálu návrh možných řešení problémů spojených s poklesem počtu žáků nastupujících do středních škol v návaznosti na pokrytí potřeb trhu práce (a s důrazem i na obory vzdělání s výučním listem), projekce, změny v legislativní oblasti,
• projednávání RVP z 2. vlny a novely nařízení vlády o soustavě oborů vzdělání – zahájeno vnější připomínkové řízení, harmonogram prací, společné vypořádání připomínkového řízení k RVP i nařízení vlády o soustavě oborů vzdělání...

3. Ing. Kočková:

• probíhá systém DVPP na přípravu škol na tvorbu ŠVP,
• OA Pelhřimov a Vlašim nabízejí o velikonočních prázdninách jednodenní pracovní seminář pro OA ČR zaměřený na předání zkušeností z tvorby a částečného ověření ŠVP oborů OA a EL – pozvánka bude rozeslána v dohledné době,
• na tvorbu ŠVP se pravděpodobně nebudou moci čerpat evropské peníze (je to ze zákona), ale je třeba sledovat krajské zprávy, možná to v některých krajích půjde, (třeba jako inovace obsahu a forem vzdělávání),
• k problematice tvorby ŠVP a otázek souvisejících proběhla rozsáhlá a bohatá diskuse, do níž se zapojili všichni zúčastnění, hovořilo se i o možnosti sdílení společné části ekonomického vzdělávání z již vytvořených, modelových ŠVP a spolupráci škol v dané oblasti.

4. Mgr. Drábová:

• akreditace kursů DVPP,
• problém s komisaři u státních zkoušek, více škol by mělo nechat vyškolit komisaře, aby se mohli lépe střídat,
• krajské a celostátní soutěž – boj o rozdělení kategorií na zkratkové (ZAV) a nezkratkové (neZAV) – bouřlivá diskuse, závěr: pro letošní rok je schválený soutěžní řád, je třeba ho respektovat,
• pro příští roky bude sestavena pracovní komise pro změnu soutěžního řádu, do které se zatím hlásí zástupci z OA HK, Zlín, Praha 10, Plzeň a Vlašim, pod vedením Mgr. Drábové. Závěry budou zapracovány do nového soutěžního řádu,
• je třeba uklidnit situaci mezi grafiky, neboť neustálé nedůstojné spory poškozují jméno organizátorů soutěží a celý tradiční systém vzdělávání v oblasti klávesnicové gramotnosti.

5. Příprava VH:

• 31. 3. a 1. 4. Šlapanice (není lepší nabídka),
• součást programu může být pár slov k přípravě školy na tvorbu ŠVP – pilotní školy,
• vystoupení hostů, (MŠMT, NÚOV, STÚ), bude pozvána i Mgr. Hájková z MŠMT za EL, protože mezi školami vznikají informační šumy k tvorbě ŠVP pro EL apod.,
• kontrola usnesení, zpráva o činnosti R a o hospodaření,
• maturity, přijímací zkoušky – nejnovější zprávy,
• novinky z NRŠ,
• různé

6. Nový model maturity – Ing. Klínský:

• je schválen, bude zapracován do školského zákona, což může mít ještě za následek změny,
• budou následovat další kroky: prováděcí vyhláška, dolaďují se katalogy požadavků, atd.,
• spolupráce s vysokými školami, Ing. Nepovímová doporučuje navázat spolupráci i s dalšími vysokými školami (VŠZ, ČVUT apod.) a jejich ekonomicky zaměřenými katedrami a využít nabídky náměstkyně magistrátu HMP z odboru školství ke prostředkování kontaktu s rektorem jedné vysoké školy, která byla Ing. Klínskému nabídnuta,
• EL maturuje podle nového „Vyhlášení pokusného ověřování ukončování vzdělávání v oboru vzdělání 78-42-M/002 Ekonomické lyceum (č.j. 19 299/2007-23 ze dne 29.11.2007)“, zveřejněného ve VMŠ 2/2008, platného další 2 roky.

7. Příprava ET 2008 Hodonín – JUDr. Procházka:

• pozváno 36 (všechny) přihlášených škol,
• bylo dohodnuto, že škola v případě nouze může vyslat tým ve složení: 1 původní účastník + původní náhradník + další člen, což je třeba zakotvit do pravidel,
• pozvánky a propozice byly rozeslány,
• za Radu se zúčastní: Ing. Kučera, Ing. Klínský, Ing. Chromá, Zábranská, Sobotka, JUDr. Procházka (je třeba 6 členů, bude 6 komisí), v případě nouze oslovíme další členy rady,
• testy zajistí Ing. Klínský. ostatní podle potřeby pomohou,
• akce není financována ze zdrojů MŠMT (odpověď na dotaz Ing. Nepovímové).

8. Projednání poslaneckého návrhu na změnu školského zákona v oblasti přijímacích zkoušek:

• změna je považována za účelovou, přichází velmi pozdě, kdy už jen málo škol bojuje s přebytkem uchazečů,
• přináší konflikt se správním řádem,
• ve svých důsledcích je proti zájmům žáků a jejich zákonných zástupců a může vyvolat řadu právních sporů a problémů,
• je třeba v rámci NRŠ zpracovat stanovisko k jednotlivým §§ a zaslat autorům, při tom spolupracovat s asociací krajů a pracovníky MŠMT (Ing. Kučera, Ing. Klínský),
• Ing. Nepovímová doporučila v dané záležitosti komunikovat i s Mgr. Rudelem a ŘO 20 PaedDr. Krejčím.

9. Finanční gramotnost – Ing. Klínský:

• na základě požadavku MF,
• standard je už zapracovaný v RVP OA i EL a dalších RVP,
• vzniká metodická příručka,
• za OA jsou spoluautory Ing. Chromá a Ing. Klínský (Ing. Chromá byla do řešitelského týmu navržena Ing. Nepovímovou),
• ve třech úrovních výstupů se bude zapracovávat do základního i středního vzdělávání.

10. Různé:

• o členství v asociaci žádá VOŠ, SOŠ a SOU Kopřivnice (Ing. Ponec), bude mu zaslána pozvánka na VH,
• NRŠ – pracuje se na nové maturitě, přijímačkách a očekává se schůzka s panem ministrem,
• problém se započítáváním žáků jiných forem vzdělávání do kapacity školy – Dr. Adamcová se pokusí zjistit další podrobnosti, v případě potřeby postoupí stanovisko prostřednictvím Rady, příp. NRŠ k vyřízení, Ing. Nepovímová doporučila komunikovat s odborem 21 MŠMT – Ing. Spurný, Ing. Suk – předmětná problematika nespadá totiž do přímé kompetence odboru 23,
• mezi školami zřejmě vázne komunikace – příklad – dotazníky BIBS – velmi malá návratnost přestože byli členové Rady požádáni o aktivní spolupráci, ještě je možno dohnat – zejména účastníci ET 2008 Hodonín!!!
• Dr. Procházka: asi před měsícem Vám byly zaslány dotazníky BIBS, našeho partnera při organizování soutěže ET 2008. K dnešnímu dni zaslalo dotazníky pouze  34  škol  a z nich většina zaslala zpět BIBS ze sta doručených dotazníků asi do 40 vyplněných.  Vyplnění osobních údajů v dotazníku je samozřejmě na rozhodnutí samotného studenta.  Do letošního ET 2008 sehnala  BIBS také věcné ceny; je "morální" povinností přihlášených škol zajistit  vyplnění dotazníků, byť v neúplné podobě. Je to recipročně jediná "protislužba", kterou po nás BIBS v rámci jejich marketingu  požaduje,
• v rámci AOA by bylo velmi prospěšné, kdybychom dokázali (např. na VH, nebo na www stránkách) podpořit výměnu zkušeností a dobrých nápadů, využitelných zejména při tvorbě ŠVP,
• připomínám naše www stránky (www.oafm.cz/asociace) - škoda, že nikdo nefotil,
• Ing. Počer vyzval školy z krajů ke spolupráci při tvorbě projektů, zejména těch, které si z hlediska geografické polohy nebudou bezprostředně konkurovat.

11. Na závěr předseda AOA poděkoval Ing. Krutské za vytvoření příjemných podmínek pro plodné jednání.

Zapsal: Kučera

1. Přítomni: viz prezenční listina

2. Informace z MŠMT – ing. Ivana Nepovímová:

• na MŠMT jsou redukovány počty pracovníků  více agend na jednotlivce,
• schválení RVP – nař. vlády 224 /2007 Sb.,
• kdo začne pracovat podle ŠVP – oznamuje MŠMT,
• zjednodušení postupu při schvalování učebnic – do novely ŠZ,
• finanční gramotnost byla zařazena do všech RVP,

3. Informace z NÚOV: ing. Kočková, ing. Grmelová

• situace k PILOT S – učíme 1. a 2. roč., hlavní důraz kladen na vyhodnocování výsledků,
• systém DVPP k tvorbě ŠVP: NÚOV tvoří lektorské týmy z dobrovolníků v každém kraji, kteří by měli školit zájemce. Doporučujeme: zapojit ve větší míře pilotní školy,
• nové RVP dalších oborů budou na www.nuov.cz od října,
• mezi dalšími RVP nebude informatika v ekonomice, buď se může udělat jako zaměření v rámci skupiny oborů 63, nebo 26 (podle toho i normativ),
• Nová maturita – ing. Klínský:
• představen nový model státní maturitní zkoušky (viz UN č. 32),
• ani v rámci NRŠ – UŠA nepanuje jednotný názor,
• doporučujeme: prosazovat zavedení třetího povinného předmětu s odstupem dvou let po řádné přípravě,

5. ET 2008 – JUDr. Procházka, Ludvík Kohut (BIBS):

• do 15. 10. 2007 budou na školy rozeslány propozice a zadání případové studie,
• soutěž proběhne na OA Hodonín koncem února 2008,
• zadání testů zajistí ing. Klínský,
• námět na zařazení prezentační techniky do vystoupení týmů, doporučujeme: prozatím neměnit, je třeba důkladně promyslet souvislosti a rizika,

6. Zprávy z NRŠ – CZESHA:

• hlavním bodem je v současné době boj o podobu státních maturit,
• nejasná je situace po odstoupení ministryně,
• složitá jsou jednání o novele zákona o RUD, doporučujeme: neměnit současný model přidělování peněz ze SR – kraj – škola,

7. Různé:

• na ZAV Hodonín (17. 11.) bude seminář na téma – nové metody záznamu řeči,
• mezinárodní soutěž INTERSTENO v Praze dopadla opět kardinálním úspěchem českého týmu a skvělou prací organizátorů. Díky těm, kteří spolupracovali,
• nová funkce čši - poradenská,
• www stránky asociace jsou ve výstavbě,
• návrh na změnu místa konání valné hromady:
• VKC Telč: projednáno s ředitelem, jarní termín je možný (pokud se co nejdříve zamluví) s tím, že účastníci přes 45 osob budou ubytováni jinde (do 10 min od VKC) a na jednání bude využito sklepních prostor MU Brno v budově SOŠ Telč v sousední budově (běžně se tam dělají poměrně velké a významné akce), stravování vč. večerního není s připravovanou novelou zákona o RUD,problém, doporučuji – pokračovat v hledání, informace poslat co nejdříve.

8. Závěry – shrnutí doporučení a úkolů:

• do systému DVPP na přípravu tvorby ŠVP zapojit v co největší míře pilotní školy,
• prosazovat zavedení třetího povinného předmětu společné části státní maturity s odstupem dvou let, čas využít na řádnou přípravu,
• neměnit současný model přidělování peněz - SR  kraj  škola v souvislosti s připravovanou novelou zákona o RUD,
• nápad na umožnění využití prezentační techniky na soutěži ET je třeba důkladně promyslet,
• pokračovat v hledání dalších možností konání valné hromady AOA (min. 60 osob) a co nejdříve informovat předsedu.

Pozn.: úkoly jsou pro nás, prosazování zájmů pro předsedu a maturita pro ing. Klínského.

Zapsal: Kučera

 

1. Zahájení, přivítání hostů, organizační záležitosti, volba komisí:

• volební komise: Vláčil, Blažková, Králová
• návrhová komise: Horák, Forman, Šromková

2. Propojení výuky ekonomických oborů s výukou na ekonomických fakultách VŠ a možnosti dalšího vzdělávání učitelů. prof. Asztalos, VŠE.

3. Změny v legislativě a jejich dopad na práci ředitelů škol. Ing. Nepovímová, MŠMT.

Personální změny na MŠMT. Gesce nad lycei na odboru 23 byla vyňata z referátu příslušných odborných škol a byla přenesena na samostatný referát. Schůzka k problematice lyceí bude pravděpodobně 3. 5. 2007. Předtím je třeba vyvolat schůzku s panem Machem.

4. Informace o postupu prací na projektu PILOT S  pro obory vzdělání obchodní akademie a ekonomické lyceum. Ing. Kočková, Ing. Grmelová, pilotující školy. V rámci redukce studijních oborů nelze sloučit lycea do jednoho oboru!

5. Návrhy na připomínkové řízení k rámcovým vzdělávacím programům (dále jen RVP) obou oborů vzdělání (pilotující školy).

K tomuto bodu se rozvinula bohatá diskuse, za které byl přijat závěr, že se delegovaní členové Rady AOA sejdou v blízké době na NÚOV a pokusí se v rámci připomínkového řízení RVP upravit s ohledem na budoucí vývoj.

6. MANA 2007. Opět se rozvinula bohatá a bouřlivá diskuse, ze které vyplynuly závěry:

• připomínky budou samostatnou přílohou zápisu,
• připomínky dopracuje ing. Klínský tak, aby je mohl přednést na schůzi parlamentního výboru pro VVK dne 11. 4. 2007.

7. Projekt „Finanční gramotnost na základních a středních školách“ a jeho zařazení do RVP.

8. Valná hromada Asociace obchodních akademií:

• zpráva o činnosti, plnění úkolů usnesení z minulé VH – Kučera.
• zpráva o hospodaření – Žárský.
• volby do Rady AOA podle krajů.
• návrh a schválení usnesení.

      Volby členů Rady, kteří jsou zároveň delegováni do krajských rad UŠA-CZESHA:

• Ing. Petr Klínský - Praha,
• Ing. Jarmila Zábranská - SČK,
• Mgr. Miloslav Skuhravý - Plzeň,
• Ing. Dana Motyčková - KV,
• Ing. Danuše Chromá - Jihočeský,
• JUDr. Miloš Procházka - Brno,
• PhDr. Jan Sobotka - Olomouc,
• Ing. Petr Tyleček - MS
• Mgr. Jaroslav Studnička - Pardubice,
• Ing. Anna Oberreiterová - HK,
• Mgr. Jaroslav Počer - Liberec,
• Ing. Jiří Petrášek - Ústecký,
• Ing. Alena Dofková - Zlín,
• Ing. Radoslav Kučera - Vysočina.

9. Různé a diskuse:

• upozornění na stagnující platy nepedagogických pracovníků v kontrastu s nárůstem zejména administrativní náročnosti zajišťování chodu školy, je třeba při jednáních o platech na ně nezapomínat,
• spolupráce s BIBS: návrh na průzkum uplatnění absolventů – zajímavý projekt, jehož většinu nákladů a práce nese BIBS, škola dostane hotové výsledky; soutěž ET Hodonín proběhla velmi dobře a projekt bude pokračovat,
• aktualizace seznamu členů – změny pošlete obratem mejlem na OA Frýdek-Místek,
• jmenovat člena Rady – tiskového mluvčího – Dr. Sobotka,
• CZESHA:
• každý člen Rady je zároveň zástupcem v KR-CZESHA. Je třeba být v kontaktu a
• aktivně prosazovat zájmy OA,
• NRŠ – schůzka a ministryní – 9 bodů požadavků,
• předseda NRŠ )ing. Ponec, SPŠ Kopřivnice) je řádným členem tripartity, stanoviskům NRŠ je věnována velká pozornost,
• jednání v Telči – pravděpodobně nová schůzka s ministryní,
• příspěvky – viz zpráva o hospodaření,
• nabídka vydavatelství ANAG,s připravovanou novelou zákona o RUD,
• nabídka OA Břeclav,
• informace o soutěži MD – D – OA Znojmo,
• nabídka OA Heroldovy Sady,
• nabídka T-Mobila v souvislosti s MS Intersteno 2007 – schůzka se neuskutečnila,
• založit www stránky AOA – ing. Tyleček

10. Závěr

Zapsal: Kučera

 

1. VH bere na vědomí:

• informaci prof. Asztalose o vzdělávání pedagogů na VŠE v Praze,
• informace ing. Nepovímové o připravovaných změnách ve školské legislativě,
• zprávu ing. Kočkové, ing. Grmelové a ředitelů pilotujících škol o projektu PILOT S a připomínkovém řízení k RVP pro obory OA a EL,
• informaci ing. Klínského o zařazování oblasti „Finanční gramotnost“ do RVP,
• zprávu o činnosti Rady AOA za uplynulé období.

2. VH schvaluje:

• zprávu o hospodaření za uplynulé období,
• zvýšení ročních příspěvků za školu na Kč 1 000,--,
• zprávu volební komise o výsledcích voleb do Rady AOA (viz zápis),
• složení revizní komise ve složení: Ing. Žárský, ing. Blažková, Dr. Svoboda,
• stanovisko AOA k MANA 2007.

3. VH ukládá:

• Radě AOA jednat s NÚOV v rámci připomínkového řízení o redukci RVP oborů OA a EL,
• ing. Klínskému dopracovat a prosazovat stanovisko AOA k MANA 2007 a bude-li to možné, zúčastnit se jednání Výboru pro výchovu, vzdělání a kulturu Parlamentu ČR,
• ing. Tylečkovi založit www stránky AOA a Dr. Sobotkovi připravovat informace o jednání asociace a jejích zástupců pro média.